El f&uacute;tbol es un deporte que se practica entre dos equipos de once jugadores que tratan de introducir un bal&oacute;n en la porter&iacute;a del contrario impuls&aacute;ndolo con los pies, la cabeza o cualquier parte del cuerpo excepto las manos y los brazos; en cada equipo hay un portero, que puede tocar el bal&oacute;n con las manos, aunque solamente dentro del &aacute;rea; vence el equipo que logra m&aacute;s goles durante los minutos que dura el encuentro.&nbsp;
Objetivo general:&nbsp;
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<li>Aprender, pensar y ejecutar los cinco aspectos ligados al futbol de forma m&aacute;s natural e instant&aacute;nea seg&uacute;n la situaci&oacute;n lo requiera.&nbsp;</li>
</ul>
Objetivos espec&iacute;ficos:&nbsp;
<ul>
<li>Aspectos t&eacute;cnicos: desarrollar una relaci&oacute;n adecuada con el bal&oacute;n, elemento fundamental de este deporte. Que sepan reaccionar seg&uacute;n la situaci&oacute;n lo amerite.</li>
<li>Aspecto f&iacute;sico: mejorar las capacidades aer&oacute;bicas y anaer&oacute;bicas de los alumnos, basado en la alternancia de estas, ya que este deporte se caracteriza por alternar en los ritmos de juego.</li>
<li>Aspecto t&aacute;ctico: aprender a ubicarse y moverse sobre el terreno de juego, que sepan hacia donde deben ir y el por qu&eacute;.</li>
<li>Aspecto psicol&oacute;gico: ayudar a manejar la ansiedad y la frustraci&oacute;n, mediante las diferentes situaciones que se pueden crear durante los partidos.</li>
<li>Aspecto reglamentario: reconocer y diferenciar las diferentes reglas del deporte.&nbsp;</li>
</ul>
Objetivos transversales:
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<li>Promover h&aacute;bitos de higiene.</li>
<li>Promover h&aacute;bitos de alimentaci&oacute;n saludable.</li>
<li>Mejorar la condici&oacute;n f&iacute;sica de nuestros participantes.</li>
<li>Respetar el rendimiento individual.</li>
<li>Fomentar el desarrollo de las habilidades motrices y cognitivas.</li>
<li>Involucrar a la poblaci&oacute;n a la pr&aacute;ctica de la actividad f&iacute;sica para la temprana detecci&oacute;n de talentos.</li>
</ul>
Niveles&nbsp;
INICIACI&Oacute;N: esta etapa va desde la edad en cual el alumno es capaz de seguir intrusiones. Generalmente desde los 4 a los 9 a&ntilde;os, su fundamentaci&oacute;n esta en la ideolog&iacute;a de jugar para aprender, todo se debe realizar en base a juegos, lo cual hace m&aacute;s atractivo esta etapa. El objetivo es que el alumno se enamore del deporte.&nbsp;
FASE DESARROLLO: esta etapa se trabaja bajo la consigna de aprender para jugar, ac&aacute; ya se comienzan a hacer trabajos m&aacute;s espec&iacute;ficos, la edad ideal es de 10 a 12 a&ntilde;os. El objetivo de esta fase es que el alumno aprenda los elementos b&aacute;sicos de este deporte, los cuales le ayudar a desarrollarse de la forma m&aacute;s &oacute;ptima.&nbsp;
FASE MADURACI&Oacute;N: esta es la etapa final del proceso de formaci&oacute;n. Comprende a los alumnos de los 13 a los 15 a&ntilde;os, y su consigna de aprendizaje es jugar para rendir. El objetivo de esta etapa es, que los alumnos sepan asimilar y aplicar los contenidos antes aprendidos de forma aut&oacute;noma y eficiente.&nbsp;
FASE DE ESPECIALIZACION: es la &uacute;ltima etapa de desarrollo antes de llegar al alto rendimiento. Su consigna de aprendizaje es perfeccionar para competir. El objetivo de esta etapa es, que los alumnos puedan competir y rindan de la mejor forma posible contra sus pares.

Fútbol Galvarino Sub 14 (2011 y 2010) (13 y 14 años)

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